B-KLassen. Vi var på besøk hos Omron Norge og utførte jobb.

Vi ser litt på kapittel 1 Motørhåndboka, Eventuelt også på kapittel 2, hvis det blir tid.

Så viderefører vi arbeidet med maskintavlene og motorstyringene på verkstedet.

• Montorhåndboka-kap-1

Vi jobbet med praksis med å få installert alle maskintavlene og å få sluttført motorstyringene.

Vi arbeidet litt med fordelingssystemer.

Så stort fravær denne dagen at dette stoffet må repeteres.

• Fordeling-sporsmaal

B – Klassen. C tok timene.

Vi jobbet først med teori og gjennomgang av myndighetsorganer og regelverk.

• Grunnprinsipper
• Elektrofaglige myndigheter
• Bygning eller maskin
• Norge og Europa

Etterpå så logget vi oss inn på Industriskoen og «Automatiserte systemer» og så gikk vi gjennom det samme stoffet (pluss litt mer) i fellesskap.

Vi diskuterte de felles prinsipper for dimensjonering som finnes i NEK 400 og NEK EN 60204-1

• Strømføringsevne – Den strømstyrken som kabelen tåler før det blir varmgang.
• Spenningsfall – U = R * I  (Spenningsfallet i kabelen øker med resistans og strømstyrke.)
• Minste kortslutningsstrøm (Gir en kortslutning ved kabelens ende en tilstrekkelig kortslutningsstrøm?

Vi utsatte gjennomgangen av den forskirften som har å gjøre med sikkerhet for arbeidstaker ved arbeide på elektriske anlegg.

Så jobbet vi med praksis. Vi ble ferdig med fordelingsskapet pluss 2 stk maskintavler.

Vi skulle begynne å gå gjennom teorien rundt jordfeilvern.

• Overspenningsvernet-spørsmaal

Vi jobbet prosjekt med å få ferdig styringen.

A-Klassen

Vi jobbet med prosjektet på morgenen. En del endringer i styrestreømmen. Flere indikatorlamper. Endringer i oppkoblingen av brytere. Bryterne skal ikke være bare for dette ene prosjektet men også for framtidige prosjekter.

Litt gjennomgang av prinsipper omkring å dele et stort prosjekt opp i mange små, som gjennomføres og kvalitetssikres hver for seg. Vi målte at hovedstrøm var koblet korrekt.

Praksis ble gjennomført den sid\ste delen av økten før lunch.

B-Klassen

Vi jobbetpraksis med prosjekt.

A-Klassen

Jobbing med teori rundt prosjekt på morgenen.

Praksis på ettermiddagen.